Ayudas Visuales

AYUDAS   VISUALES

Un apoyo visual es una clarificación; es la forma con la que podemos traducir o transformar la información verbal a visual. Es por tanto, un código alternativo al lenguaje oral o al uso instrumental, que persigue mejorar la comprensión

¿PORQUÉ UTILIZAMOS LAS AYUDAS VISUALES?

Está disponible durante muy poco tiempo.

•Información que presentamos Está permanentemente disponible.

•Los apoyos visuales se basan en la especial habilidad que tienen las personas con TEA para procesar la información.

¿PARA QUE SIRVEN LAS CLAVES VISUALES?

• Mejorar la competencia social.

• Mejorar la comunicación, tanto en el plano receptivo como expresivo.

• Desarrollar la anticipación.

• Ayudar a tomar decisiones.

• Mejorar la autonomía.

• Guiar la resolución de tareas (qué, cómo, cuándo hacer)

• Dar seguridad y reducir el nivel de ansiedad.

¿DÓNDE Y CUANDO VAMOS A UTILIZAR LAS AYUDAS VISUALES?

•A lo largo de todo el día (por lo que deben ser transportables).

•A lo largo de toda la vida (nuevos acontecimientos, nuevos contextos, situaciones de estrés…).

USO DE LOS APOYOS VISUALES EN ELDESARROLLO SOCIAL

•Descripción explícita de una secuencia

 • ELABORACIÓN de pasos ordenada a realizar en una

 •ANALIZAR la situación. situación social específica.

 •SECUENCIALIZAR los pasos.

• ADECUAR la longitud al lenguaje, a la atención, la abstracción del niño…

USO

•Práctica repetida.

• Las primeras veces leerla simultáneamente o inmediantemente antes de que ocurra este suceso social.

 • Materializarlos en un cuaderno. • Se pueden seguir como referencia los pasos especificados en el PEHIS de Inés Monjas.

LISTAS DE REGLAS DE COMPORTAMIENTO SOCIAL

QUÉ ES CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN Y USO

•Son aserciones sencillas que especifican de forma explícita de:

ELABORACIÓN

•Se expresan en formato escrito .comportamientos que son considerados

•Sencillas y explicitas. Convencionalmente apropiados.

•Explicitar tanto las conductas adecuadas como inadecuadas.

USO

•Práctica continuada.

•Trabajar la memorización de las listas.

•Generalización de esta lista de normas a otros contextos.